2015學(xué)年第2學(xué)期教學(xué)常規教案檢工訊查小結通報
這(zhè)個學(xué)期主要檢查七、八年級教師的備課本，下面(miàn)是檢查小結：友懂
語文組：袁佳瑩、胡愛娜、何雨芬、張永國(guó)三位教師比較認真，書寫教案數基本足夠，且教學(xué)設計較詳細。其他教師算相（尤其一些八年級教師）的教案數明顯不足，個别教師的備課本教到黃案甚至隻有十幾個，而且還(hái)極其簡單。
數學(xué)組：王偉平、路偉利、陳偉芬三位教師比較認真。其他教師一般也新，且多為簡案，隻寫習題，而解題的思路很少體現。
英語組：翁燕萍、鄧軍強、方戟、陳素芬四位教師教學(xué)設計較認真，教案數基本到(dào)位，個别教師教案數不能通足。極個别教師的教案完全不足。
科學(xué)組：這(zhè)次科學(xué)組的教案檢查明顯較弱。王芝芬教案數較充實，詳案占多數。一些教師大都(dōu)以練習紙填充教案本，書寫教案很金體簡單。三名教師沒(méi)有交小冷教案本。
社會(huì)組：董超羿、周紅燕兩(liǎng)位教師書寫備課案較認真，詳案占多文暗數。八年級教師沒(méi)有備課本，隻在公她交教科書上做知識點的标注。
體藝組：大多數教師的教案符合要求，但有點千篇一律，缺乏個性。個别教師的教案放人以電子稿形式呈現。個别新教師隻寫簡案，不符合新教師的要求信慢。
通過(guò)這(zhè)次檢查，發(fā)現了來紅很多普遍性的問題：1、一些教師備課不認真，書寫教案極其子工簡單；2、一些教師的教案數量明顯不足；3、個别年青教師的教案大都(多樂dōu)沒(méi)有體現教學(xué)重市車難點及課後(hòu)反思；4、個别教師以網上打印資料充當教案；大林5、個别教師不加自我整理多媒體課件而直接按此上課；6、個别教師沒銀音(méi)有備課本，隻是簡單地在教科書上為開标注知識點；7、個别教師甚至不能(néng)上交備課本。
以上的這(zhè)些問題勢必會(huì小坐)影響我們學(xué)校的教學(xué看理)質量，盡管一直以來學(xué)校校級領導很重視教師東睡備課這(zhè)個環節，但個别教師仍然不重朋兒視這(zhè)一教學(xué)最重要的常規環節，教師的課堂教學(xué)應請內要有合理的設計（哪怕是較為簡單的設日線計），也不因隻是簡單地标注知識點。下個學(xué)期學(xué)校會(亮件huì)加強檢查力度，繼續把教師的教學(xué)常規與各項考核挂鈎低對，杜絕一些教師不良的備課習氣。
