6月11日下午，舟山一初數學(xué)教師—謝曉琦老師在七(1)班開(kāi)車綠展了一節學(xué)為中心的展示課，内容黑來是《分式》的複習課。七八年級全體數學(xué)老笑短師進(jìn)行了聽課。

謝曉琦老師在導入部分給了學(xué)生幾個普通的代數雜你式，讓學(xué)生以小組為單位盡可能(néng)多地構造分日紙式，充分挖掘了學(xué)生的積極性和合作意識。然後(hòu)謝老師對(機樂duì)于學(xué)生的“典型”答案進(jì慢亮n)行了糾正，引導學(xué)生說(shuō)出分式的概念要求。趁大妹熱打鐵，讓學(xué)生對(duì)自己所寫的分式進(jì議畫n)行化簡，溫習了因式分解和約分的知識點。就(jiù)地取材，謝老師電如繼續以剛才幾個分式為材料，讓學(x農煙ué)生自己添加運算符号將(jiāng)多風分式進(jìn)行運算，讓學(xué)生清楚了分式的混合遠算舞地中的一些注意點。最後(hòu)，一道(dào)升華的分式拓展題，給予了學我請(xué)生思考的空間和動力。

課後(hòu)，七八年級教師在二樓會(huì)議室進(jìn)行了評課交流話算。會(huì)議上，組内教師群策群力，積極分享自己的聽課見解，來幫厭山助年輕教師獲得成(chéng)長(cháng)。最後(hòu)，吳燕君上街組長(cháng)對(duì)于各位老師的分享做了精彩的點評，并對(duì)這放生(zhè)堂複習課提出了自己的見解。她靜會指出：複習課的目标是梳理方法和拓展提升能計，牢牢把握目标，才能(néng)使複習課變得高效北飛。另外她提出：著(zhe)重學(xué)生内心看算的問題驅動，注重提問的簡練，考慮預設的完備性是年輕離舞教師的努力方向(xiàng)。組内全體老師拍畫也將(jiāng)朝著(zhe)這(zhè)個正确方向鐵醫(xiàng)走下去，做一個會(huì)思考的愛放人。

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