為了全面(miàn)落實“雙減”政策，優化初中曆史作業設計，培育學(xué)生的學(xué)科核心素養，2023年5月9日，舟山一初社會(huì)教研組開(kāi)展了主題為“大概念視域下的初中曆史單元作業設計優化”校本教研活動。林見本次活動由王君娜老師主講，教研組長(cháng)夏清老師主持。

王君娜老師以七年級下冊《第18課 統一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展》著身為例，展示了“雙減”背景下系列作業聯動高效課堂的巧思設計，為我們探讨“雙減”妹商背景下初中曆史作業設計提供了很多思路。立足于學(xué)情制什，創新于設計，通過(guò)多層次、多角度、多哥湖維度、多創新的作業設計，實現了課前、書頻課中和課後(hòu)的作業與課堂教學(xué拿制)的有效融合。全體社會(huì)組教師積極讨論，總結出金北單元作業設計的三點原則：

1.融合——課堂教學(xué)和作業設計通遠的有機融合，實現教學(xué)評一體化；

2.閉環——作業管理做到(dào)設計—批改—講評—再設計，真正實現作業的減知她負提質；

3.團隊——作業設計和管理要依托團隊的力量，在區老新域教研中以作業設計為抓手，提升教師自物專業素養，從而進(jìn)一步提高時我教學(xué)質量。  票我;      

高質量單元作業設計範例的呈現與分享，讓全體林外培訓教師得到(dào)了理論上的引領和作業設計上的指導。“路雖遠行則將(jiāng)至，事(shì)雖難做則必成(ché業答ng)”，接下來舟山一初的全體社會(huì)教師將(jiāng)繼續潛心研讀新課标，進她影(jìn)一步優化完善單元作業設計睡志，促進(jìn)學(xué)生核心素養發水美(fā)展，提高學(xué)科教育教學書討(xué)質量。