2020年6月3日下午，英語組全體成(chéng)員在二樓會(hu物吃ì)議室開(kāi)展了本學(xué)期第四次校間鄉本培訓活動。本次活動圍繞基于七年級學(xué)生特點離有的複習策略這(zhè)一主題，全體組員進(jìn)行了熱烈地讨論，大家愛從都(dōu)收獲良多。

本次活動由朱芬老師做主講。朱老師對(duì)在初中英語分動閱讀教學(xué)過(guò)程中如何提升學(xu劇短é)生思維品質這(zhè)一話題，結合豐富案如坐例進(jìn)行了詳細講解。她從新件中課标要求和學(xué)生綜合能(néng)力發(fā)窗從展出發(fā)，結合教材課文案例，講解了學(xué)生思維品質的内涵和要求問你。随後(hòu)，朱老師結合七八年級教材案例，生動地介紹了基音時于提升學(xué)生思維品質的具體的閱讀教學(xué)策略。在聆聽完了朱老師間費的精彩指導之後(hòu)，教研組各成(chéng現好)員也針對(duì)每個年級的英語閱用草讀篇章教學(xué)進(jìn)行了深入的探讨,各抒己見。在街組内成(chéng)員積極發(fā)言，結厭答合自身教學(xué)經(jīng)裡土驗，提出了自己教學(xué)中月相的困惑，并一起(qǐ)探讨了今後(hòu)閱讀教學(xué厭玩)中可以嘗試的一些課堂活動。最後(hòu)，胡新聽高擇組長(cháng)也分享了自己閱讀教學(xué)中的火懂經(jīng)驗，并鼓勵各位成(chéng)員積山高極創新閱讀課的上課模式和教學(xué)設計，加強綠一課程趣味性，注重學(xué)生照熱思維品質提升。

此次教研活動為我校英語教師提供了一個跳紙良好(hǎo)的交流平台，使各位教師在教學(xué)上樂什互相促進(jìn)、互相學(xué)習，購作達到(dào)共同進(jìn)步的目的。