教師簡介

缪清波，中共黨員，中學(xué)語文高級教師。從教28年來，治學(xué)嚴們訊謹，工作規範、踏實、高效，踐行“和諧、高這頻效”的課堂教學(xué)理念，重視學(xué)月作生自主學(xué)習能(néng)力的培養。近10年來一直從事(s志會hì)畢業班教學(xué)，所帶班級中考成(chéng)績優異。曾榮獲“市技醫課改先進(jìn)個人”“市優秀共産黨員”“市屬訊從海島園丁”等多項榮譽稱号。

初見缪老師，她那嚴肅又不失優雅的形象就(jiù)讓人印多森象深刻；深入了解後(hòu)，更是被(bèi)她嚴謹的治學(xué)弟短風格、熱忱的教育情懷、負責的工作煙我态度所深深折服，“嚴慈并濟、因材施教”是缪老師留給師生和家長(cháng)志我最深刻的印象。在對(duì)學(xué)生進秒間(jìn)行人生教育、知識教學(xué)的過(guò)程黑視中，她是嚴厲的；但在對(duì)學(xué)生學木吃(xué)習生活的關愛、青春期心理的關注上，她又像是一位慈祥的母親，好關潤物無聲般地感動著(zhe)每一個學(xué)生。所以，當她的學(x得匠ué)生們總是用“又愛又怕”來形容她時(s農得hí)，也就(jiù)不難讓人道有理解了。

在從教的這(zhè)些年，缪老師一直遠影秉持著(zhe)“靜心教學(xué)，潛心育人，數現把所有的愛獻給學(xué)生”的教育理念，并把這信讀(zhè)樣(yàng)的教育理念黃高融入到(dào)了自己的每一段教學(xué)生涯少作裡(lǐ)。

幾年前缪老師臨危受命接手了當時(shí)年級段綜合成(chén分門g)績最差的一個班級。當時(shí)班裡(lǐ)學火有個“刺頭”學(xué)生，成(c就爸héng)績不理想又愛在課上講空話，總愛和任課教師擡杠，擾亂課堂紀律。無論是老新購師們推心置腹地與其分析利弊講道(dào)理，還(hái)是嚴厲批市但評或是找家長(cháng)談話等各種也這(zhǒng)手段齊出，都(dōu)收效甚微。

正當大家都(dōu)覺得無法改變他的“一意孤行”意欲放棄時器市(shí)，缪老師一一找來各位新有老師和同學(xué)并上門家訪詳細了解了情況，發(fā)現這(zh場金è)個學(xué)生其實挺聰明，愛拿性格陽光活躍，身上又有著(zhe)一股不服為的輸的勁兒，隻是太過(guò)想要表現自己小師，加上成(chéng)績不理想，就(jiù)隻能(néng)選擇在在票“其他方面(miàn)”引起(南少qǐ)同學(xué)和老師的注意。找到(dào制開)了“病症”，缪老師就(jiù)開(kāi)始“對(d南校uì)症下藥”，她找到(dào)這(zhè)個男孩子，不金數提太多要求，隻和他“約法一章”請也，并“連哄帶騙”地約定給與鼓勵和獎勵。果然，歌書這(zhè)個不服輸的男孩為了赢得這(zh熱喝è)個約定，真的安靜了一個月。老師們也慢慢發(fā理爸)現，不講空話的他，由于上課“無事(shì)可做”，就但秒(jiù)把精力更多地放在了聽課上，趁著(zhe)老師提問的機會(hu音話ì)來緩解自己無法講空話的“憋悶”。漸漸地，為了能(néng)更好(如白hǎo)地在老師提問的時(shí)候“有話可說(shuō)”，他就(jiù)離場更加認真努力地跟著(zhe)老師的思路聽課，生怕錯過(guò)了一個知識點。

一個月後(hòu)的月考，他的各科成(chéng)績都(dōu也腦)有了不少提高，這(zhè)情理之中又意料你拍之外的結果讓當時(shí)班裡(lǐ)的任課老師對(d是雪uì)缪老師産生了由衷的敬佩。而當缪老師兌多河現承諾，問男孩有什麼(me)要求時(shí)，男孩子竟主動提出自己語文成(c人資héng)績最差，所以想要每晚單獨留下來請缪老師對(件會duì)他進(jìn)行一對(duì)一的輔導，缪老師也欣村商然答應了。

一年後(hòu)，男孩成(chéng友件)績進(jìn)步斐然，考入了理想的高中，畢業那光典禮時(shí)，男孩家長(cháng)特是長地來找缪老師緻謝，缪老師隻是笑著(zhe)說(shuō)了句：“一切都(校睡dōu)是孩子自己的努力，我隻是在校工他迷路時(shí)，為他指了個方向(土爸xiàng)。”然而，一個老師最靜說優秀的品質，最值得驕傲的成(chéng)果，不就(jiù)是技雜在一個學(xué)生迷路時(shí)，跳國為他指引了正确的方向(xiàng)嗎？

如今，從事(shì)語文教學(xué)工作幾舞作十年的缪老師，依舊以飽滿的熱情冷飛和充沛的精力，全情投入在三尺講生空台。“兩(liǎng)手嚴抓學(x草海ué)生成(chéng)績，雙眼緊放線盯學(xué)生品行”，“教書，育人”，都(dōu)是她口中的首要任務，都(d嗎可ōu)是她人生的不懈追求！