“雙減”政策已大力實施三月有餘，很多學(xué)科類培訓被(bèi)喊停有能或限制，對(duì)于面(miàn)臨中考的家長(ch錯雪áng)來說(shuō)，如何更好(hǎo)地陪伴和教育孩子，成(ché謝道ng)為他們最關心的問題。針對(duì)這(zhè)種(zhǒng舊議)現狀，12月21日晚，我校舉辦明遠家長(cháng)學(坐快xué)校之九年級家長(cháng哥科)課堂活動，邀請資深心理咨詢師、舟山心理健康教研員張西北铮帶來主題為《雙減背景下如何做九年級考生的神隊友》的專題報告。因近期防疫等要服原因，本次家長(cháng)課堂改為線上進(jìn)行。　

張铮首先指出雙減減的是“義務教育階段學(xué)生的作業負擔”和個日學(xué)科類校外培訓”,旨在促進(j亮街ìn)孩子全面(miàn)發(fā)展章國。繼而聚焦家長(cháng)和學(xué)生的“情緒山河焦慮”問題，指導家長(cháng)如何疏通自己的情緒，如何引導孩子的情緒，與孩兒制子進(jìn)行溫馨有效的溝通，進(jìn)而做孩子的神隊友。張铮還(hái數了)舉了一些與孩子溝通的實例，如購暗當孩子向(xiàng)你傾訴在學(xué)校被(bèi輛長)老師批評時(shí)，如果回答“你又在學(x校河ué)校做了什麼(me)壞事(shì)？”可能(néng)孩店玩子就(jiù)沒(méi)有繼續溝通的欲望了，詢問“發(fā)生了什麼(me)廠間事(shì)請啊？”更能(néng)激起(qǐ)孩子傾訴的欲望。

報告結束後(hòu)，家長(cháng)少票忍不住在群裡(lǐ)分享自己的心聲。

家長(cháng)1：作為一名中考生家長(ch員你áng)，收聽完家長(cháng分林)學(xué)校的直播課後(hòu)很受時飛啟發(fā)。離中考越來越近，孩子和我們家長(cháng)的緊張情緒如通也越來越濃。有時(shí)候真的不知道(dào)該如何給孩子助體一力，也會(huì)因為我們的情光校緒而影響孩子，這(zhè)堂直播課真的是書刀我們家長(cháng)的及時(shí)雨，讓我們村林能(néng)在接下來的日子裡(lǐ)把那南握好(hǎo)尺度，管理好(hǎo)情緒，成(ch照舞éng)為孩子神隊友，讓孩子能(néng)以更好(hǎo)的姐明狀态迎接中考。感謝學(xué)校的安排和老師的分文從享。

家長(cháng)2：聽了老師的講座受益匪淺，作為家長(cháng)更應該學機做(xué)會(huì)管理好(hǎo)自己的情緒，就(jiù)像老師說(兵身shuō)的，孩子是獨立的個體，不要把家長(cháng)自己未實現的夢想或希線了望寄托在孩子身上，我們能(néng)做的是調劑孩子的情緒，與間放他們共情。中考雖說(shuō)很重要，但也隻是人生的一個小階段筆資，學(xué)習是終身的事(shì)又著情，盡自己的能(néng)力坦然面(miàn)對(duì)就(jiù)是，作為行答家長(cháng)做好(hǎo)自己的心理建設，坦然接受一切。

家庭是一切教育的第一場所，我校通過(guò)章關家長(cháng)學(xué)校，意在溝通學離謝(xué)校和家庭，普及家庭教育知識，提高家庭教育質量，進(jìn公玩)而促進(jìn)孩子健康發(f線湖ā)展，期待我們的家長(cháng)成(chéng)為神隊友！